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杨岩如;
甘肃省甘谷县甘谷一中;
英语教学; 认知策略; 阅读教学; 高中生; 用途; 阅读能力; 英语水平; 学习方法;
机译:高中英语阅读教学中核心素养以及教学思维品质的应用
机译:应用各种统计模型探讨叶酸,异种生物,Toll样受体和STAT4途径中基因对基因的相互作用,这些相互作用调节对系统性红斑狼疮的易感性
机译:元认知策略在大学生听力中的应用研究
机译:元认知策略在大学英语计算机辅助学习环境中的学习者自主性中的应用
机译:统计学在数学教育中认知过程研究中的应用:以理论思维为例,探讨学生在线性代数中取得成功的因素。
机译:基于锚的基于锚的最小临床重要差异的方法及其在寿练癌QLICP-ES(v2.0)的应用中的应用方法探讨
机译:元认知策略在EFL聆听教学中的应用 - 聆听教室中元认知策略中心教学模型的研究
机译:探讨低压预混火焰中脂肪族燃料的新旧苯生成途径
机译:在哺乳动物中治疗ras介导的细胞增生性疾病,在人类中治疗具有激活途径的肿瘤,在哺乳动物中抑制具有激活途径的肿瘤的转移以及治疗具有该途径的疑似肿瘤的方法在哺乳动物中活化的药物,药物组合物,试剂盒和方法,用于治疗包含怀疑具有体外活化途径的肿瘤的细胞群
机译:筛选辅因子给药的酶编码基因的缺陷等位基因,检测辅因子依赖性酶缺乏症的易感性,鉴定和/或表征患者代谢途径内酶缺乏症,治疗代谢的方法患者体内酶缺乏症,筛查与叶酸/同型半胱氨酸代谢异常有关的疾病或疾病的风险,筛查潜在的化疗反应,筛查化学疗法的毒性,评估代谢途径中可修复的酶缺乏症,分离的核酸酸,用于检测叶酸/同型半胱氨酸代谢途径中基因的缺陷等位基因
机译:Hog,Ras和cAMP途径中的基因在真菌感染治疗中的应用
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