基于中学物理核心概念的有效教学策略研究

摘要

核心概念教学作为一种新型的教学模式被应用到中学物理教学中,确实取得了显著的教学成效。物理是一门极其复杂、逻辑性较强的理性学科,常常会让学生感到头疼、无从下手,即使掌握了理论知识也不会实际操作,要想透彻的掌握物理学科内容,首先需要熟练地掌握核心概念,核心概念在中学物理整个教学环节有着举足轻重的地位,发挥着重要作用,将核心概念跟物理教学内容整合到一起可以提高物理课堂教学效率。本文就中学物理核心概念的有效教学策略展开探讨,希望找到两者之间的契合点,把握物理课程教学规律。