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历史教学中史料的选择与利用

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＜正＞历史课文往往是对历史知识的高度浓缩和概括,教师适时地给学生提供一些具体形象的史料,还原历史的面貌,能够激发学生的学习兴趣,有利于学生对历史知识的重

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来源
《中国民族教育》 |2010年第5期|35-36|共2页
作者
刘方富;
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作者单位

广西南宁沛鸿民族中学;

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正文语种 chi
中图分类历史;
关键词

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