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引言
(一)问题的提出
(二)研究现状分析
(三)研究思路与方法
一、史料及其运用于历史教学的理论依据
(一)史料的概念
(二)史料的分类
(三)史料运用于历史教学的理论依据
1.建构主义学习理论
2.教育改革的新理念
二、高中历史教科书中史料的选择情况及其存在的问题
(一)高中历史教科书中史料的选择情况
(二)高中历史教科书中史料选择的分析
三、高中历史教学中史料的运用情况及其存在的问题
(一)高中历史教师在教学中史料的运用情况及其分析
(二)学生对于历史教学中史料运用的反馈情况及其分析
四、解决问题的方案
(一)教科书中史料选择的几点建议
1.在教科书中增加史料
2.选用史料要多样且真实
3.教科书中引用史料要典型和规范
4.对选用的史料进行精心设问
(二)历史教学中史料运用的几点建议
1.教师要自觉提高自身专业水平
2.教师要转变教学观念和更新史学观念
3.教师要科学地运用史料
4.教师在运用史料要注意学生的知识背景
结语
参考文献
附录
后记
