小学语文古诗词教学现状及策略研究

摘要

古诗词是小学语文教学的主要组成内容,教师教学活动组织的好,可以培养学生的审美情趣,提升他们的认知水平;能够促进他们语文素养的综合发展,在潜移默化中揭开素质教育的崭新篇章,一举数得。有效策略的高效实施,对于小学生主体创造力的培养来说大有助益,本文做了具体研究。