小学语文古诗词教学的改进策略研究

摘要

在语文学科教学中,古诗词学习一直都占据非常重要的位置.在此之前,由于生活环境的变化,大多数人对古诗词并没有很深刻的理解,难以掌握古诗词真正的含义.因此,现将小学语文古诗词更好的理解为切入点,找出教学的落后原因,并建议了解诗词意境、激发学习兴趣，发挥学生的好奇心，鼓励学生表达自己的想法，增加学生的课外拓展。