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目录
1引言
1.1研究缘起
1.2研究意义
1.3 研究方法
1.4研究对象
1.5文献综述
2 小学语文古诗词教学的理性思考
2.1核心概念界定
2.2 课程标准对古诗词教学的要求
3小学语文古诗词教学现状分析
3.1 调研的基本情况
3.2教师教学现状
3.3 学生学习现状
4小学语文古诗词教学中存在的问题
4.1 教师存在的问题
4.2 学生存在的问题
5 古诗词教学问题的原因分析
5.1 古诗词自身的原因
5.2 教师方面的原因
5.3 学生方面的原因
6小学语文古诗词教学的改进策略
6.1 对教师教学的建议
6.2 对学生学习的建议
结论
附录
参考文献
在读期间发表的论文
后记