刍议初中化学课堂教学中提问的有效性

摘要

课堂提问是一个惯常的教学手段，但提问的有效却不是每位教师都能把握的诀窍。本文阐述了如何在化学教学中进行有效的提问，从而引起学生的注意和学习兴趣，积极思考，促进充分互动，在促进教学效果的同时，提高解决问题和言语表达能力，有一定的见地，可供广大同仁研究探讨之用。