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王颖;
苏州大学教育学院;
江苏苏州215123;
自然教育; 卢梭; 生活; 价值;
机译:卢梭在挪威以外的地方玩耍:对挪威户外幼儿园如何运用卢梭教育教学方法的个人思考
机译:重新思考教育民主的思想:教育者对民主的思考(和行动)是什么?
机译:妇女教育:1800年至1867年,英格兰和法国的教育和身份认同;克里斯蒂娜·德·贝尔莱格(CHRISTINA DE BELLAIGUE);卢梭的女儿:现代法国的家庭,教育和自治JENNIFER J. POPIEL
机译:卢梭和混合学习的婚姻:调查3高等教育机构的普拉西
机译:教育模式:卢梭,戈德温和童年阅读的主题(让·雅克·卢梭,威廉·戈德温)。
机译:亨利·卢梭(Henri Rousseau)-被称为勒·杜安妮尔·卢梭(Le Douanier Rousseau(1844-1910))。耍蛇人(1907)。
机译:教育和知识形式:来自古老的天赋(柏拉图)和现代自然教育(卢梭)=教育和知识形态:来自古代的天赋和现代自然教育(卢梭)
机译:学会思考,学会学习:思维和学习的科学是什么提供成人教育。 NIFL扫盲领导人奖学金计划报告,第4卷,第1期
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机译:公开市场型在线教育内容的思考方法
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