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姜胜群;
学习的本质; 触发; 苏格拉底; 学习目的;
机译:在重新思考重复思考的同时匹配过去和存在于波尔图中
机译:凝视触发的下肉豆蔻囊肿持续存在于患者中患者的初级位置与抗SOX1相结合
机译:通过Cu-TiO的可见光触发的光催化灭活Cu-TiO 2 CE:INF>纳米纤维在存在于腐殖酸中
机译:对国家西部博物馆波浪玻璃墙面的思考,重点在于施用调节液的应用:le-Corbugges测量调查的互比较。
机译:在一年级和二年级计算机教育中解决问题的背景下检验协作学习的本质,这是一个自然探索性案例研究
机译:败血性休克的重要意义不仅仅在于动脉血压过低和乳酸水平升高:这是重新思考当前复苏策略的另一种吸引力!
机译:亚里士多德的存在于约翰杜威的“我们如何思考”一书亚里士多德的存在在约翰杜威的“我们如何思考”一书中
机译:关系的产生与学习的本质 - 西德曼等效关系与行为研究综述 - 一个研究小说
机译:用于在位置上检测触发事件并向远程用户设备发送通知的系统,其特征在于,该系统具有用于检测触发事件的检测设备以及用于从检测设备接收通知并将通知发送到远程用户设备的客户端应用程序的远程站点。
机译:用于更多容器系统的打开和关闭机构,其中,每个容器都有一个单独的盖,一个机械驱动器作为开盖器/与之接触,并且具有延迟手动打开的选择可能性,其特征在于,锁定的打开机构在退出过程中通过蓄能器预紧,通过触发相关的选择按钮可以触发
机译:具有形状记忆执行器的思考和触发机制。
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