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谈谈高中数学课导入的方法

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课堂导入是课堂开始的起始环节，是新旧知识的衔接点。成功的导入能立疑激趣，启迪智慧、诱发思维，振奋精神，从而使学生很快进入最佳的学习状态，产生最大的效果，

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来源
《杂文月刊：学术版》 |2014年第12期|P.119-119|共1页
作者
陈晓明;
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作者单位

河北省唐县第一中学;

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正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
高中数学; 课堂导入; 温故知新; 趣味;

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