基于JiTT模式高职《C语言程序设计》教学改革应用探索

摘要

JiTT教学模式是一种通过“基于网络学习任务”和“以学生的自主性学习为主的课堂教学”间的互补与互动进行教与学的形式.课前教师利用QQ、微信等网络平台给学生布置预习题,学生自学完成并及时反馈给教师,教师根据学生的反馈情况及时地调整课程内容.课堂教学,教师根据课堂实际情况和学生预习情况与学生进行讨论学习,教师要寻找各种方法调动学生参与讨论的积极性.