红色文化在农村中小学数学教学中传承实践研究

摘要

在当前新课程改革不断深化的背景下,农村中小学数学教学所面临的形势日新月异,对红色文化资源的价值产生强烈需求。基于此,本文首先介绍了红色文化在农村中小学数学教学中传承的重要性,分析了庆阳红色文化对中小学数学教学的意义,并结合相关教学经验,分别从开展信息化教学,让学生了解红色文化等多个角度与方面,探讨了红色文化在农村中小学数学教学中的传承方法,阐述了个人对此的几点浅见,望对相关教学工作起到参考作用。