托福口语测试对英语演讲教学的反拨作用研究

摘要

新托福口语测试旨在全面考查考生英语综合运用和交流能力，对改革大学英语课程体系、开设适合考生言语交际能力培养的英语演讲拓展课具有重要的启示。本文分析了托福口语测试在题型、内容和考查技能维度上的特点，并以此为依据探讨该测试对于英语演讲从课程定位到教学内容诸方面的正向反拨作用。