基于“之江汇”同步课堂的小学英语拓展阅读教学——以四年级拓展阅读微课为例

摘要

概述基于“之江汇”同步课堂的小学英语拓展阅读教学优势。借助“之江汇”,为学生提供课外自主学习机会,选用与牛津教材内容紧密相关的《小学英语拓展阅读》为学生课外阅读材料,例谈小学英语拓展阅读教学策略,指引学生在课外阅读中感悟英语语言魅力,并促使其形成良好的阅读意识和阅读习惯,提高在线学习的质量,真正实现为学生服务。总结基于“之江汇”同步课堂的小学英语拓展阅读教学成果。