初中英语主题阅读教学实践探索——以人教版(Go for it!)初中《英语》单元话题教学为例

摘要

阐释主题阅读的内涵。以人教版(Go for it!)初中《英语》单元话题教学为例,探讨初中英语主题阅读教学实施策略,即补充课本内容,形成完整故事链;拓展单元话题,拓宽知识体系;丰富语言素材,提升写作能力。认为通过指导学生进行与话题相关的主题阅读,其阅读量和知识面均能得到增加,从而实现从有效阅读到有效积累,再到有效输出的提升。