基于话题整合的初中英语话题写作教学例谈——以人教版英语教材为例

摘要

阐述"话题整合复习"和"话题作文训练"的具体要求、做法和意义,并介绍话题作文教学三原则,即整体教学、基础为先、过程性指导.梳理整合人教版初中英语教材的话题,并在此基础上,结合部分话题,分析读—听—说—练—测的复习模式.以话题"Asking for Help"为例,从话题导入、吸引兴趣,指导微技巧、提升微作文,当堂写作、现场评价,话题牵引、思维拓展等四个环节探究如何进行话题作文教学.