高中英语综合语言运用课案例设计研究——以人教版高中《英语》必修一Unit 1 Using Language为例

摘要

阐述高中英语教学的重要性,指出教师必须从学生的英语语言技能、情感态度、学习策略、语言知识以及文化意识出发将听、说、读、写相结合进行综合语言运用课教学.结合高中英语综合语言运用课存在教学目标偏离、教学模式僵化的现状,提出高中英语综合语言运用课教学模式的设计理念及思路.以人教版高中《英语》必修一Unit 1 Using Language为例,阐述高中英语综合语言运用课的设计理念和思路.