高职高专院校学生英语词汇学习现状分析与应对策略

摘要

简述当前高职高专院校学生学习英语词汇的现状,从受教育者、教育者、教育媒介三个方面详细分析高职高专院校学生学习英语词汇出现这种状况的原因,提出从强化词汇学习重要性的意识、学习词汇科学化、实现教师角色多元化、创新词汇教学模式等方面学习英语词汇的策略.