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马建玲; 李珍珠;
102200;
北京 昌平;
北京市昌平区前锋学校;
北京市昌平区教师进修学校;
新课标; 学生主体 ; 阅读教学;
机译:多媒体和网络技术在高职公共英语阅读教学中的应用研究
机译:基于Duifene平台的职业英语教学中PAD类模式在职业英语教学中的应用研究
机译:金维特支持PBL在国际医学院高等医学教学中英语教学中的应用研究
机译:翻转类模型在大学口语英语教学中的翻转类模型应用研究报告:以武昌寿义大学口头英语教学为例
机译:教师在英语教学中的效能感,感知的英语水平以及对英语的态度:以韩国公立小学教师为例。
机译:母语阅读技能可调节有或没有阅读障碍的学生的母语音素处理能力与外语(FL)阅读技能之间的关系:以正字法一致性程度不同的NL(波兰语)和FL(英语)为例
机译:翻转类模型在高校口头英语教学中的翻转类模型应用研究报告 - 以武昌寿义大学口头英语教学为例
机译:航空科学实验管理理念在航天飞机中的应用研究。第1卷:执行摘要
机译:教给患有阅读障碍和其他神经功能障碍的个人的阅读和数学技能的方法和装置,包括磷酸,形状数学,概念验证词,互联网参考表,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语和英语
机译:英文语法学习阅读表,英语语法阅读学习书和英语语法阅读电子书以及英语语法学习书
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
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