高中英语单元主题写作教学实践——以北师大版《高中英语》必修一第二单元主题为例

摘要

针对高中生写作兴趣不足、语言运用能力弱的现状,提出教师可以结合教材提供的文本,以单元话题为主题进行写作教学.以北师大版《高中英语》必修-第二单元主题为例,在分析教材的基础上,从利用“头脑风暴”搭建词汇支架、巧读主题文本搭建素材支架、设计思维导图搭建写作框架三个方面探究在高中英语教学中开展单元主题写作教学的策略.