大学英语微课教学的有效性、可行性及必要性研究

摘要

通过问卷调查和相关实验,从教师和学生两个角度分析、探究大学英语微课教学的有效性;从学生、硬件设施、教师三个维度分析大学英语微课教学的可行性;从师生角色和教育理念两个维度分析大学英语微课教学的必要性。指出大学英语微课教学是教育与计算机和网络接轨的初步实施阶段,能促进大学英语教与学模式的改变,提高教学效率。