在初中英语教学中“植入”文化品格的探索

摘要

分析在初中英语教学中＂植入＂文化品格的重要性和意义,结合教学实例,具体分析在教学的各个环节如何有效＂植入＂文化品格。指出教师应在教学中引导学生品味、对比异域文化与本族文化的历史和底蕴,赋予语言学习以灵魂,培养学生的国际理解能力和跨文化交际能力,从而提升他们的英语学科核心素养。