互动式教学模式在初中英语阅读教学中的实证研究

摘要

高效初中英语课堂教学离不开互动式教学模式的引入,好的英语学习一定是各个主体在语言情境中通过不断互动而完成的.英语教师应当认识到英语语言能力的四大模块——听、说、读、写是一个有机的整体,英语阅读的学习离不开与其他模块的交互,初中英语互动课堂的建构需要将学生、教师等课堂实体与学习内容相互连接.本文分析初中英语互动教学的三个基本特征,探讨互动式教学模式在初中英语阅读教学中的具体应用策略.