互动式教学模式在初中英语阅读教学中的实证研究

摘要

英语在初中属于三大主科之一,因此,学好英语课,全面提高学生总体的成绩,不过在学习英语的过程中,不仅要学习好英语的发音,而且学生好需要掌握大量的英语词汇,并且在英语阅读中,掌握好阅读的技巧,对英语阅读的时代背景以及作者进行充分研究。初中生虽然在学习英语方面中具有一定的困难,但是,却并不难以掌握,只要经过长期的苦力以及确保教师的教学方式即可。