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思维导图绘制教学对英语专业学生批判性思维能力的影响

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摘要

提高大学生的批判性思维能力是高等教育的目标之一.本研究试图把批判性思维的培养和思维导图绘制教学结合起来,探索在英语课堂中运用思维导图来培养学生的批判性思维.经过三个月的实验,研究结果显示读后思维导图绘制教学有助于培养学生的批判性思维,包括学生的思维倾向和思维技能.

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来源
《英语广场》|2020年第11期|77-80|共4页
作者
施海璐; 祁文慧;
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作者单位

南京林业大学外国语学院;

南京林业大学外国语学院;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
思维导图绘制教学; 英语专业学生; 批判性思维能力;

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