思维导图教学模式对非英语专业学生写作态度的积极影响

摘要

本文以思维导图(mind map)为写作思维工具,将其运用于大学写作教学课堂,通过调查和成绩比较的方式进行归纳总结,指出思维导图对学生的写作态度转变有很大的影响。