基于框架理论的英语词汇教学策略研究

摘要

词汇是一切英语教学的基础,是英语听说读写的前提。根据框架理论可知,了解相应的概念结构或语义框架有助于更好地理解语言中词语的含义。本文应用框架理论,为英语词汇教学提供同义词辨析、构词法、根据语境猜测词义等学习策略。