浅谈以提高学生书面表达能力为目标的读后续写强化训练策略

摘要

＜正＞高中英语读后续写的强化训练既能够促进学生在一定的文本情境中提升文本解读的能力,又能帮助学生在充分发挥自己想象力,理清故事发展的下一步情节,并在此基础上展开英语写作方面的训练,从而提高学生的书面表达能力。由于学生在进行读后续写的强化训练中,所阅读的文本基本上都是记叙文,因此,为了提高续写的质量,教师应该着重提高学生对于记叙文的英语书面表达能力。这就要求教师在组织学生进行英语读后续写的强化训练中,以记叙文的书面表达为训练的重要目标,从语言的丰富性以及语篇的连贯性等多个方面指导学生进行相关的书面表达。第一,提高学生书面表达语言的丰富性。从当前学生读后续写的质量来看,有一些学生虽然能够发挥自己的想象力,将所读文本的后续情节续写完整,但是,语言运用较为单一,导致写作的质量无法得到保证。因此,全面提高学生在续写中语言运用的丰富性是教师指导的一个重要方面,也是提高学生对于记叙文的书面表达能力的要求,可从如下的三个方面入手:1.词汇、句式以及语法运用的多样性。