善言:活泼英语课堂的“催化剂”

摘要

英语课堂最怕冷场,怕教师所言得不到学生的回应。师生之间的教与学不能形成有机的融合点,便是哑巴英语深层次的原因,这一点尤其值得教师思考。在教学中,我们应给学生搭建展示口语表达交流的平台,给学生自由对话的机会,帮助他们在主动融入协作探知中有针对性地说出自己想说的话语。教师融入学生互动,在学生欲言又止的时候送上点拨语句,从而促进学生在深入表达交流中形成多样化的感触,产生丰富的思维情感。