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金明红;
江苏省苏州高新区东渚实验小学校 江苏 苏州 215000;
英语教学; 涟漪效应; 倾听; 演说; 自创小品; 分享成果;
机译:基于核心素养的数学教学路径刍探
机译:文献[64]中的补偿精神:“主任先生,使Naramata水坝成为日本最好的水坝。涟漪效应将使该镇变得生动活泼”(群马县Naramata水坝)
机译:单一份额在新加坡HDB平面及其涟漪效应(第2部分):公共和私人活动的关系和涟漪效应
机译:记者的忠诚,活泼和活泼的形象:《 The L word》中的Alice Pieszecki。
机译:基于问题的学习与传统方法在大学英语课堂中的比较研究:通过课堂观察分析教学行为
机译:生动活泼并在日常生活中运用的书法学习法的建设:兵库县沙洋町沙洋小学的实践史
机译:运用艺术在反叛乱运动规划中的运用
机译:片剂活泼过程中的多个单位剂量的形式,用于制备该制剂以抑制哺乳动物和人中胃酸的分泌以及治疗胃肠道疾病在炎性肠和人中以及片剂活泼剂型的用途
机译:探光控制装置,聚光灯,探光控制装置驱动检测系统,聚光照射方向检测系统,探光控制装置检测区域显示系统及探照区域显示系统
机译:烟道信号顶部的探管锁定装置,探管伸入容器中,取决于传感器。
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