过程体裁法在高中英语写作教学中的融合

摘要

根据高中新课标,英语教学要求学生掌握听、说、读、写等基本技能,英语写作是对学生英语能力的书面性综合考核,通过分析学生的英语文章,教师能够把握学生的英语学习思维,检测学生的英语学习程度.因此,教师应当建立多样化的教学模式,引入过程体裁法教学方案,认真仔细地辅导学生进行英语写作,以提升学生的英语写作水平.