新课程视域下高中英语词汇教学的问题与对策研究

摘要

高中阶段是青少年努力拼搏的重要时期。在高中阶段的英语学习中,学生在英语方面的学习强度也是学习生涯中极为巨大的。众所周知,要想学好英语,首先就要面对单词学习的压力,克服逃避词汇学习的心理。在学习中,采用科学的学习方法,定期复习巩固,不断积累词汇量,以便提高自身的英语阅读和写作能力,提升英语学习的核心素养。因此,作为英语教师就需要更新教学理念,尝试不同的教学方式,有效地进行高中英语词汇教学。本文将立足高中英语教学现状,针对高中学段的英语词汇教学展开讨论。