绘本教学在小学英语有效教学中的实践研究

摘要

＜正＞传统的小学英语教学以朗读、背诵为主,教学形式单一,长期机械式的反复学习导致学生对英语越发感到枯燥无味。新课程教学背景下的小学英语教学从学生的英语核心素养培养出发,研究学生对英语的热情激发、英语课堂知识充实性以及学生英语思维的展开等等。而英语绘本作为一种教学辅助素材,无论在图片设计上还是在内容趣味性层面,都是最贴近小学英语核心素养培养的。一、基于绘本教学的小学英语语境创设研究传统小学英语教学中,教师忽视了对英语语境的创设,按照课本知识顺序采用灌输式教学方法向学生讲解,学生机械式地听和记笔记。虽然整堂课下来,教