高中英语词汇教学与跨文化意识的培养分析

摘要

高中阶段是学生英语知识学习、能力提升和英语素养形成的比较关键的时期,且又面临高考的压力;因此,高中英语教学要注重教学方法的创新,优化学生英语知识方面的学习,促进学生综合学习能力提升,从整体上提升学生学习的质量和效率。其中,词汇教学和跨文化意识培养,是学生综合素质提升的必要教学内容,是学生英语能力和素养提升的两个不可忽视的元素。