小学英语音标教学分析

摘要

针对英语音标学习,小学生尽管有理解能力上的不足,但是在记忆效果上能够弥补这一缺陷。小学生通过对音标的学习与记忆,能够去提升对英语的理解能力。在字符与音节的组合下,能够使学生对相应的词根词缀获得更深的认知,从读到写,音标教学能让学生在英语学习上获得足够的优势,将抽象知识化为具体知识。在音标基础上还能强化学生的英语口语练习,在融会贯通中使学生对英语做到引导性学习,从聆听到表述,为学生巩固了交流学习的基础。此文从小学英语的不同音标教学策略出发,希望对当前的教学环境提供参考作用。