基于以学生为主的初中英语读前活动初探

摘要

＜正＞本文以阅读教学读前活动设计中的问题为切入点,从读前活动的意义、设计原则等方面入手,探讨读前活动的重要性。并结合人教版《新目标英语》教材,通过实例论证阐述有效的读前活动类型,以期提高以学生为中心的英语阅读教学课堂的有效性。一、引言随着新课程标准的实施和课程改革的进一步深化,对学生阅读能力的培养已逐渐受到广大教师的重视。有效