开渠引流,以评促写——初中英语作文评改方式的新尝试

摘要

＜正＞多年来,英语写作一直是广大师生头痛苦恼的事情。教师在日常教学中用了大量心血指导写作,花了大量的精力批改作文,效果却微乎其微。究其根本,这与传统作文评改中"教师全包办,形式太单一"有很大的关系。怎样才能改变英语写作中这种"教师劳而少功,学生无动于衷"的局面呢?从学生的心理特点出发,结合形式多样的评改方式,开渠引流,科学艺术地激发学生的内在表达欲望是转化的良方。"教是为了达到将来不需要教。"初中学生可塑性强,