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廖剑萍;
江西省龙南县新都学校;
英语阅读教学; 情境连续化; 学习主动性;
机译:基于思维导图的职业院校英语阅读教学模式研究
机译:网络环境下的英语阅读教学模式研究
机译:3L5G任务驱动教学模式的构建:培养初中生在应用软件课程中的计算思维
机译:西班牙语初中学生的元语言意识与英语阅读理解之间的关系。
机译:构建水平对规划能力和学习满意度的互动 - 以初中学生Arduino课程为例
机译:互动教学模式在初中英语教学中的构建与应用
机译:核伊朗:利用基于情景的方法构建美国的反应
机译:可构建的一组情景基金构成。
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机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
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