如何在高中英语阅读中培养学生的评判性思维能力——以新课标Book 8 Unit 3 Inventors and inventions Reading The problem of the snakes为例

摘要

本文分析了评判性思维能力提出的背景、内涵和必要性,以及高中英语阅读课堂教学中的具体课例实施,旨在提升教师的阅读教学理论修养,提高教师的英语阅读教学水平,从而促进学生评判性思维能力的培养和个性发展.