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赵琴琴;
甘肃省泾川县第三中学;
有效策略; 素质教育; 高中英语教师; 高中英语教学; 教学课堂; 课堂教学; 英语学习方式; 创新型人才;
机译:噪声对不同学习方式的中国大学生英语听力理解的影响
机译:新高考背景下的学生品德评价体系——以浙江师范大学附属中学为例
机译:转变学习方式自主探究与发现——新课程《氨》一节的教学设计与实施
机译:中国壮族大学生英语学习方式研究
机译:中学生的学习方式与中学教师的学习方式之间的关系,以及学生学习方式和教师学习方式对学生成绩的影响。
机译:教学方法与学习方式对学生英语成果的影响(初中1 Pasangkayu的实验研究)
机译:9/11事件后美国移民制度的转变:国土安全背景下组织变革与合作的影响
机译:为了将粉末b转变为黄色粉末,在硝酸的作用下,将千分之一的橙黄色稳定转变为紫红色,此过程在1000硝酸下对光稳定,在140°C的温度下不易分解
机译:当接收到即将发生转变的定时的认证打印作业数据时,使打印装置转变并在接收到正常打印作业的情况下干扰转变的打印装置
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
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