议会制辩论在高中英语口语教学中的运用

摘要

高中生口语能力普遍较弱,限制了学生的英语综合能力提升。我国高中生在英语学习中存在着不敢说、不想说的现象,将议会制辩论应用于其中可以激发学生的英语表达欲望,强化学生口语输出能力。文章将以《Healthy eating》为例,从辩题选择、辩论方式、质询申辩三个角度进行策略分析,以供参考。