教学中的运用

摘要： 目前,随着时代的不断发展,社会越来越注重对人才的培养。民间体育游戏是民间智慧的结晶,在民间时代相传下为人们所喜爱的游戏活动,其有简单易学、形式多样、内容丰富、活泼有趣等特点,给人们带来了很多童年欢乐。在幼儿园时期,因为幼儿生理和心理都才刚刚发展,所以我们教师应该对幼儿园游戏体育方面投入更多的关注,采取适合的方法进行正确的教学。将民间体育游戏应用于幼儿园体育教学中,不断激发幼儿对体育学习的兴趣,有益于幼儿身心健康成长,有利于推动我国幼儿教育事业不断地发展。我国新课改地推行,对我国的教育事业有了更高的要求。

摘要： 一、运用绘本阅读,激发学生写话兴趣写话是低年级小学生的学习重难点。受年龄和思维发展的限制,学生的口述能力和理解能力存在不足,因此教师可以在写话教学中运用绘本阅读激发学生的写话兴趣。例如在学习《小蝌蚪找妈妈》一课时,教师就可以运用信息技术为学生提供一些写话素材,为学生选择一些不同的绘本内容。

摘要： 生活化理念是小学数学教学中运用较多的一种科学教育理念。本文从小学数学教育实践出发,从必要性及其有效策略两个方面切入,分析与探讨了生活化理念在小学数学教学中的实践运用,旨在通过生活化数学教学的引导,推动小学生更好地理解与吸收数学知识,进而显著提升其数学素养及能力。

摘要： 如何将STEAM教育理念在数学教学中的运用,拓展到“综合与实践”板块以外的内容,并丰富其艺术成分呢?将数学绘本阅读教学与STEAM教育理念有机结合,创设STEAM教育理念下的数学“绘”课堂,是一条有效途径。

摘要： 在高中信息技术教学改革进程中,学生信息素养的培养成为了教师亟待解决的关键问题。将分层教学应用于信息技术课程教学中对于教师教学的有效性、学生信息素养的提升具有重要作用。基于此,本文以高中信息技术教学优化为中心,围绕分层教学模式,从学生、备课、授课、练习、作业、辅导六个层面论述分层教学在信息技术教学中的运用。

摘要： 影视资源作为语文课堂的辅助教学手段已被广大师生认可及喜爱,但纪录片作为影视资源的一部分,在语文课堂上的运用一直较为缺乏。其实,纪录片具有很强的教育意义。宗白华在《艺境》中提出:纪录片在客观记录的基础上要呈现出记录之外的精神,这是一种逐层升华又融通合一的审美创构,是一个“从直观感相的摹写,活跃生命的传达,到最高灵境的启示”且不断转化相生的过程。这段话揭示了纪录片的三个基本特征。本文即以宗白华提出的三个层面,论述纪录片在中学语文教学中的运用方式。

摘要： 项目化学习在小学语文阅读教学中的运用,改变了以教师的“教”为主体、学生被动“学”的传统阅读教学方式。在小学语文阅读教学中引进项目化学习,能够极大地提高学生学习的主动性,有利于培养小学生的语文学科核心素养和实践创新能力。

摘要： 初中道德与法治教学关系到学生价值观与世界观的培养。因此,在初中道德与法治教学过程中,教师要注重培养学生的品德,教给学生为人处世的方法以及正确看待事情的方式。同时,教师要不断创新方法,采取更先进的教学手段。笔者在本文结合实际教学经验,从感染学生、简化教学、激发灵感三个方面入手,分析如何在初中道德与法治课堂运用多媒体辅助教学。

摘要： 一、引言长期以来,很多教师在处理阅读文本时常常千篇一律地遵循着读前热身、读中提问和回答、读后讨论的步骤,同时把语言知识的学习视为教学重难点来处理。在这样的阅读课堂中,学生往往只是机械地完成教师设计的阅读任务,很少加入自己丰富的情感和独特的体验,这就导致了学生的阅读兴趣式微,阅读体验得不到保障。

摘要： 在初中数学教学中,教师应该注重"先学后教"模式的运用。先学后教模式能充分彰显学生的主体地位,为学生自主学习提供一定帮助,还能提高学生对理论知识的应用能力以及创新能力,为学生未来的发展奠定更为坚实的基础。基于此,本文对先学后教模式在初中数学教学中的运用进行了探究。一、初中数学"先学后教"模式的教学误区和优点"先学后教"模式是基于新课改的推行,为了培养学生的思维能力、自主探究能力、自主学习能力等发展起来的新的教学模式。这种教学模式若是能在教学中有效运用,对提高学生的主体地位.

摘要： 本发明所涉及的炼铁厂中的能量运用条件的最优计算方法中，使用构成炼铁厂的每个工厂的能量服务的产生量和消耗量的实际值和预测值，以从当前时刻起预定时间内的炼铁厂的能量运用总成本作为评价函数，按预定时间内的每个预定时刻将评价函数的值变小那样的炼铁厂内的能量设备的运用条件计算为决定变量，在上述炼铁厂中的能量运用条件的最优计算方法中，包括如下步骤：以使在与能量设备所含的发电设备相关的决定变量在预先决定的汇集时间内成为恒定的方式施加等式限制来计算决定变量。

摘要： 本发明涉及人工智能技术领域的一种运用AI教学决策助理的教学方法，所述方法包括：S1，运作教学决策助理，学生使用个人数字装置所反馈的信号传输到教学计算机上的教学软件，然后教学软件将处理过的学生反馈数据发送给运行于教师个人终端的教学决策助理，最后教师于个人终端终止接收教学软件发送的数据后，输入正确答案，将其显示；S2，生成决策建议；S3，教学决策质量评估。本发明能使教师在课堂上以选择题形式提问，学生进行反馈后，教学决策助理基于反馈的答题数据，提出有效可行的教学策略建议供教师于教学时参考，从而提高教学质量，使教学更具有针对性。

摘要： 家庭中水储备与中水运用的装置，主要用来贮备家庭里的中水和应用中水冲洗家庭厕所、便池、擦地板、浇花、清洗生活用品，达到节约水资源的目的。它由储水箱、U形管、液压缸、压水活塞筒、面盆、中水过滤筛、溢水管、中水止回阀、弹簧安放筒、传动摇杆、取水阀、踩踏式闸阀组合。其特征是：连接面盆的U形管连在储水箱上，储水箱里安装弹簧安放筒、过滤筛、溢水管、压水活塞筒；液压缸的缸口安装了踩踏式闸阀，压水活塞筒把中水压进液压缸，让液压缸里的空气负压力压迫中水冲便。家庭中水储备与中水运用的装置优点在于：结构简易、严谨，贮水量大，便于给中水消毒，能及时对储水箱内的污垢进行处理。

摘要： 本发明公开了一种汽车运用维修现场教学设备，包括底板、立柱和安装板，所述底板上两侧固定安装有立柱，所述安装板上两侧固定安装有第一转动轴和第二转动轴，所述第一转动轴转动安装在立柱内，所述第二转动轴与通孔转动配合，所述第一转动轴与第二转动轴在同一水平线上，所述立柱上设置有驱动组件，所述安装板的底部固定安装有第一电机，所述第一电机的输出端固定安装有驱动杆，所述驱动杆的顶部固定安装有支撑板，所述支撑板的底部与安装板之间设置有环形导向组件，所述支撑板上设置有夹持组件，通过驱动组件带动安装板旋转，第一电机带动被夹持组件固定的汽车零配件旋转，可对汽车零部件进行多方位的展示。

摘要： 本发明公开了一种运用于虚拟现实教学的应用评价系统，包括VR虚拟教学仪器、云服务器、VR虚拟评价系统和反馈系统，所述VR虚拟教学仪器用于输入指标参数的赋值以及虚拟现实教学内容的呈现，所述VR虚拟教学仪器通过网络与云服务器进行连接，所述VR虚拟教学仪器通过云服务器与VR虚拟评价系统进行网络连接，且VR虚拟评价系统用于对VR虚拟教学仪器的应用指标进行接收并进行分析计算，所述VR虚拟评价系统与反馈系统通过网络进行连接，且反馈系统用于把VR虚拟评价系统的分析计算好的应用指标进行传递、转化、分类、统计、分析以及反馈，所述反馈系统与云服务器通过网络进行连接，且反馈系统通过云服务器与VR虚拟教学仪器进行网络连接。

摘要： 本实用新型涉及一种对中机及运用有该对中机的退火炉对中系统，涉及铸管退火设备技术领域，现有技术中存在传感器易失灵的问题，导致退火过程易出现乱炉问题。本方案包括支架，支架上设有呈水平设置的滑行轨道，滑行轨道内滑动穿设有推杆座，推杆座一端安装有推杆，支架上转动连接有曲柄件且支架上安装有用于驱动曲柄件转动的驱动件，曲柄件的转动轴线呈水平设置；曲柄件远离其旋转轴线一端与推杆座之间连接有用于带动推杆座沿滑行轨道长度方向往复滑动的联动件。本方案可不受传感器的控制，并能实现对管材的盲对，从而降低乱炉事故的发生概率。

摘要： 本实用新型公开一种运用于课堂教学的学生画板。包括面板、支撑部和内嵌有磁铁的压块，支撑部包括第一折叠部、第二折叠部和第三折叠部，第一折叠部置于面板背部并通过折弯部与第二折叠部连接，第二折叠部与第一折叠部连接的另一端通过折弯部与第三折叠部连接，第三折叠部上设置有至少一条与面板边端对应的卡槽，面板正面的上端设置有与面板一体成型的夹板，面板正面的下端内嵌有铁片。本实用新型通过第一折叠部、第二折叠部和第三折叠部的弯折并借助面板一端置于卡槽内，实现对面板的支撑作用，免去其他大型支架的利用，采用此类支撑便可以直接放置于课桌桌面上，整体占用空间小，使用便捷。

摘要： 本实用新型公开了一种运用于分子模拟教学的科教仪器，包括防护外壳，所述防护外壳的外侧固定安装有控制器，所述防护外壳上活动安装有驱动电机，所述防护外壳的上端活动安装有教具储存盒，所述教具储存盒内活动安装有绝缘体，所述防护外壳的下端活动安装有安装连接柱，所述安装连接柱的下端活动安装有调节螺套，所述调节螺套的下端活动安装有固定支架，所述教具储存盒内预留有小透气孔，所述教具储存盒的下端固定安装有磁性定位块，所述防护外壳内开设有安装槽，所述安装槽内固定安装有限位台，所述限位台上开设有磁性连接槽，所述防护外壳内预留有气泵出气孔。该运用于分子模拟教学的科教仪器，降低工作人员的要求，帮助提高教学的质量和效果。

摘要： 本实用新型提供了一种汽车运用开放式3D教学装置，包括：场地板、教学板、汽车模型；所述场地板后端的上部设置有教学板，且场地板与教学板通过螺栓固定连接；所述遥控器放置在教学板的前端；所述固定座设置在场地板前端的上部位置，且固定座与场地板通过螺栓固定连接；所述展示托盘设置在伺服电机的顶端，且展示托盘与伺服电机通过平键连接；所述汽车模型放置在展示托盘的上表面。通过在结构上的改进，具有展示操作方便，且展示方向全面，大大提高展示效果，以及具备讲解书写双向教学功能，大大提高教学效果，使其更加具备实用价值等优点，从而有效的解决了本实用新型提出的问题和不足。

摘要： 本实用新型涉及音乐教学用具设备技术领域，具体涉及一种音乐教学三角钢琴搬运用推车，包括底座，底座底面前后左右四角上对称固定安装有滚轮，底座后端侧面上固定安装有把手，底座顶面凹槽中固定安装有避震弹簧，避震弹簧顶端固定安装有凹型板，凹型板左侧壁上设置有通孔，本实用新型提供了一种音乐教学三角钢琴搬运用推车，节省了人工耗费大量力气进行搬运作业，相比于手抬琴体搬运前进，将钢琴放置在钢琴板上使得搬运的过程更加平稳，相比于用普通的平板推车或升降推车进行搬运，托盘板会顶到后端的音板，导致了音板中的共鸣板同样受到挤压变形，使钢琴的音高发生改变，当挤压变形严重时还会导致断弦断钢板。