思维导图在高一英语词汇教学中的应用

摘要

引言英语词汇学习质量直接影响着学生的英语学习效果,对学生英语学习效果的促进作用也特别明显,高一英语教师应该重视学生的词汇教学效果好,结合学生的实际情况,及时创新教学方法,激发学生的词汇学习兴趣,培养学生良好的英语学习习惯。在新时期教学背景下,将思维导图引入到实际的教学过程中,能够有效促进学科教学的发展,帮助学生更好地理解和掌握知识点,在英语词汇教学中引入词汇教学,可以有效缓解学生对英语学习的排斥感,活跃教学气氛。