新课程下高中英语阅读教学研究

摘要

在新课程改革标准下,高中英语教师需要转变阅读教学方法,以核心素养为导向,认识到现阶段我国高中英语阅读教学中普遍性的问题,通过针对性分析,找出提升阅读教学质量的有效方法,以满足课程改革的要求,促进英语阅读教学质量提升。1.阅读教学中的普遍性问题首先,以教师为中心的英语阅读课堂教学现象依旧存在。