农村初中英语学困生的有效转化方式分析

摘要

随着九年义务教育的普及,我国农村教育事业也进入到了高速发展阶段,英语学科在农村教育中的重视程度也不断提高,并取得了应有的成绩。但是由于很多学生都是留守子女、后进生,受到包括经济条件、社会环境等诸多因素影响,农村初中英语教学效果相比城市英语教育依然有着很大差距。