高一新生英语衔接阶段教学的策略及思考

摘要

<正>1.引言从英语学习的连贯性来看,初高中衔接阶段显得尤为重要。一个高一新生,如果他们从小学三年级开始学习英语,大多数已经学了7年了。这其间,他们养成了学习英语的固定习惯和方法,对英语学科的认识逐渐定型。由于个体的不同,他们的学习风格,成绩水平和语言能力层次不齐。但是到了高一,要衔接上高中的英语学习,此阶段非常特殊,一是因为小学和初中升学压力相对较