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冯桃芬; 成细英;
湖北省通山职教中心;
学习语言; 语言学科; 语法点; 语言能力; 乐学; 令人; 语言点; 教学过程; 急功近利思想; 历史文化氛围;
机译:在不理解其含义的情况下背诵和背诵文本:对该实践的多方面思考,特别是对《古兰经》的引用
机译:考察维果斯基的社会文化理论在第二语言习得中的作用:高级思维增强技术的作用以及英语学习者在建构推理中运用私人言语
机译:用于数字和字母的前向和后向背诵的神经底物:紧密检查顶壁沟和肩周区的作用。
机译:电子学习软件在古兰经背诵教学中的作用
机译:儿童性虐待访谈中背诵的相关因素
机译:社会经济地位在学龄英语学习者叙述故事复述中的作用
机译:词源细化和刻板背诵对伊朗英语学习者学习习语的影响
机译:美中电子语言项目:中学生英语学习博弈方法研究
机译:英语学习方法使用英语学习游戏卡套装,英语学习复合游戏卡套装和英语学习复合游戏卡套装
机译:使用相同的英语学习编辑结构,英语学习媒介和英语学习方法
机译:句子建立英语学习系统使用该英语学习方法的英语学习方法及其教学方法
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