教材处理有创新课堂教学更精彩

摘要

高中英语课程标准强调学生学习的主体性,强调从学生的学习兴趣、生活经验出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式.经过全面改版的新教材,无论从教材的版面设计、趣味插图、知识结构,还是文化背景、教学内容、语言运用等方面,都独具其广泛性、科学性、真实性与趣味性等特点,为我们的英语教学提供丰富资源的同时,也对我们教师的“教”和学生的“学”提出更高的要求与理念.