运用地图拓展历史教学时空

摘要

历史学科主要包含时间和空间两个基本要素,时间是针对历史事件的一个数字标记,而空间则是针对历史事件的一个总体的动态变化范围.历史教学从来都是以时间为教学主线,通过教学方式的开展,对学生进行历史空间的进一步拓展,目的在于培养学生形成历史思维.运用地图,教师能更好地将历史事件的演变发展进行形象讲解,激发学生的想象力和创造力,从而准确地把握历史知识点,提升历史学科的学习效果.